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태어나서 처음 빈둥빈둥 손놓고 쉬어 본다 태어나서 처음 빈둥빈둥 손놓고 쉬어 본다두 달 간의 자유여행 차 미국여행 길에 오른지 1주일이 되었다시차적응을 위해 쉬기로 한 일주일이다그야말로 망중 한이랄까 난생 처음 모든 연락 끊고 빈둥빈둥 쉬어보는 시간으로 1주일을 지냈이다이렇게 쉬어도 되는 것일까 불안(?)하기까지 할 정도로 쉬어본다내가 머물고 있는 곳은 뉴욕 근교의 뉴저지주의 Ridgewood town이다 좋은 학교가 주위에 많아 우리나라와 같이 학구가 좋다는 곳이다.그래서 집값이 비싼 지역이란다.낮에 한적하기까지 할정도다들리는 소리는 여기 저기서 간간히 잔디깎는 소리 뿐이다낮시간에는 다니는 사람들조차 볼 수 없다. 일주일을 쉬면서아침 저녁은 1시간 정도 타운을 걸었다가는 곳곳마다 정원과 공원으로 이어지는 경관은 너무너무 좋은 환경조건이다쉴때는.. 더보기
두 달간 자유여행 출발한다 두 달간 자유여행 출발한다 그동안 떠나고 싶었던 여행 드디어 5월25일 인천공항을 출발한다. 카나다, 미주지역 그리고 남미여행으로 예정하고 떠난다. 7월까지는 대립토론에 대한 소식은 뜸할 것이다. 대신 여행하면서 경험을 공유하고자한다. 더보기
2014 광양지원청 운영 중학생 토요토론 교실 일정 2014 광양지원청 운영 중학생 토요토론 교실 일정 진행되고 있는 광양시교육지원청에서 운영하는 중학생 토요토론교실운영 일정표를 공개하오니 참고하기 바란다 날짜 요일 지도교사 지역1 지역2 횟수 4월12일 토 박보영 광양읍 1회 4월19일 토 박보영 중마동 2회 4월26일 토 박보영 광양읍 3회 5월03일 토 박보영 중마동 4회 5월10일 토 박보영 광양읍 5회 5월17일 토 박보영 중마동 6회 5월24일 토 쉽니다 5월31일 토 박행신 광양읍 7회 6월07일 토 박행신 중마동 8회 6월14일 토 쉽 니 다 6월21일 토 박행신 광양읍 9회 6월28일 토 박행신 중마동 10회 7월05일 토 쉽 니 다 7월12일 토 쉽 니 다 7월19일 토 쉽 니 다 7월26일 토 박보영 광양읍 11회및수료식 8월02일 토.. 더보기
PY대립토론 응용편 시나리오를 올린다. PY대립토론 응용편 시나리오를 올린다. 많은 활용바란다 위에 있는 PY형태의 대립토론 모형도를 보면서 대립토론을 진행하는 사회자 시나리오를 올린다. 많은 활용바란다 사회자 진행 시나리오(PY토론 응용형태) (사회자) 반갑습니다. 저는 사회자 000입니다. 지금부터 토론을 시작하겠습니다. (박수) 먼저 심판장과 위원들을 소개하겠습니다. 심판장은 000이고 위원은000,000,000입니다 이어서 사회자를 도와 시간을 재어 줄 사람을 소개합니다. 000입니다. 오늘의 토론 안건은 입니다. 찬성 반대 양 팀은 먼저 주장 할 내용을 준비해 주십시오. 그 동안 본 심판장께서 토론절차와 심사관점에 대해 말씀 해주시겠습니다. 심판장: 반갑습니다. 저는 심판장 000입니다. 오늘 여러분의 토론에서 다음 4가지를 .. 더보기
즐기며, 쉽게 하는 대립토론Debating -1 즐기며, 쉽게 하는 대립토론Debating 토론학교Debating 제공 쉽게 대립토론을 할 수 있는 PY토론 형태를 2회에 걸쳐 소개한다 ◉한 팀이 3명으로 하는 PY토론◉ 1. 모형도 2. 하는 방법 1) 찬성측 「입론」 3분 2) 작전 타임(1차) 1분 3) 반대측 「반박발언(반론)-질문․답변」 3분 (찬성측 입론자의 발언 내용에 대한 질문 : 반대측 질문자의 질문 ⇒ 찬성측 입론자 답변) 4) 반대측 「입론」 3분 5) 작전타임(2차) . 1분 6) 찬성측「반박발언(반론)-질문․답변」.. 3분 (반대측 입론자의 발언 내용에 대한 질문 : 찬성측 질문자의 질문 ⇒ 반대측 입론자 답변) 7) 반대측 「최종발언」 3분 8) 작전 타임(3차) 1분 9) 찬성측「반박발언(반론)-질문․답변」 3분 (반대측 최.. 더보기
아카시아 꽃 향기그윽한 5월! 긴 여행을 떠 나는 달이네요 아카시아 꽃 향기그윽한 5월! 긴 여행을 떠 나는 달이네요 광양시가 교육 혁신 도시로 거듭나기 위해 대립토론 활성화 프로젝트를 추진한지 3개월에 접어 든다. 대립토론 순회 교육을 하기위해 가는 학교마다 적극호응 해주고 이를배움는 학생들이 즐거워하는 모습을 보며 힘을 얻고 희망을 본다. 5월도 역시 대립토론 활성화 프로젝트는 계속된다. 그리고 2개월간 미주지역 긴 여행을 계획하고 있는 5월이다 5월2일 (금) 동광양중학교 대립토론 교사 연수 5월3일 (토) 토요토론교실(중학생): 백운중학교에서 대립토론 강의 5월7일 (수) 용강초등학교 대립토론 순회교육 학생을 위한 수업 5월8일 (목) 용강초등학교 대립토론 순회교육 학생을 위한 수업 5월8일 (목) 광양중진초등학교 대립토론 교사 연수 5월9일 (금) 용강.. 더보기
대립토론은 생각하는 수준을 높여준다 대립토론은 생각하는 수준을 높여준다 대립토론을 할 때 철저한 준비과정을 거쳐 대립토론에 임하게 된다. 대립토론을 준비 할 때를 생각해 보자. 가령 ‘4대강 개발을 찬성/반대 한다.’는 안건이 주어졌다면 어떻게 할 것인가? 여러 측면에서 바라보아야 한다. 정의를 내리고 사색하여 주장하는 방향을 정하게 된다. 환경적인 측면에서 볼 때 환경파괴는 아닌가? 강물이 오염되지는 않을까? 관광적인 측면에서 볼 때 도움이 얼마나 될까? 계속적으로 수익이 발생할 것인가? 치수적인 면에서 과연 가뭄과 홍수 그리고 농사나 상수원활용에 얼마나 도움이 되는가? 혹은 피해가 발생할 것인가? 예산적인 면에서 볼 때 이 사업을 하는 것이 타당한가? 아니면 미루거나 해서는 안 되는 사업인가? 자원 활용 면에서 활용가치가 있는가? 즉 .. 더보기
대립토론 순회교육을 하면서 보람을 크게 느꼈다 대립토론 순회교육을 하면서 보람을 크게 느꼈다. 작은 학교지만 학생들이 즐거워하고 재미있어 하는 수업에 보람을 느낀다. 아침에 광양남초에서 대립토론 수업이 5학년 13명 학생을 대상으로 2시간동안 이루어졌다 광양남초등학교 5학년과 함께 한 대립토론 수업에서 학생들이 대립토론에 열중하는 모습을 보았다. 미리 준비 한 발표안을 가지고 각각 자기팀(찬성과 반대)의 주장을 확실히 하려고 노력하고 있었다. 3월 27일 처음 시작할 때는 잘 모르고 처음 배우는 방법이라서 더듬더듬 하였지만 오늘은 두번째 날이라서 하는 방법을 알고 대립토론을 하면서 재미를 느끼고 있었다. 둘째 날은 확실히 달랐다. 모든학생들이 토론에 임하는 자세가 적극적이고 진지했다. 광양남초등학교는 다른학교와 다르게 운영된다 네차례를 같은 반에서 .. 더보기

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