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대립토론으로 인재를 키우는 교육프로젝트

게임형 대립토론에 열중한 사람들은 말한다 게임형 대립토론을 이땅에 30여년동안 펼치고 있는 이유가 있습니다. 게임형 대립토론 전파는 나에게 내려준 교육적 사명으로 받아들이고 있습니다. 그래서 끊임없이 달려왔습니다 이일을 하면서 잠시 뒤돌아보면 게임형 대립토론을 배우고 열중한 사람들이 어떻게 활동하고 있는가를 알아보았습니다 30여년을 한결 같이 게임형 대립토론을 연구하고 지도하고 자료를 모아 왔기에 가능했습니다. 바로 "대립토론으로 인생이 바뀐 사람들 이야기"를 모아서 책으로 출판 할 수 있었습니다. 게임형 대립토론에 대하여 의아 하신 분들은 읽어주십시오 게임형 대립토론의 결과를 의심하는 분들은 읽어주십시오. 여기에서 말하는 사람들은 지금 어떤 삶을 살고 있기에... 어떠한 정신을 가지고 세상을 대하고 사람들과 어떻게 소통하며 살고 있는 지를 들.. 더보기
연설과 지도자 어제 대선 주자들의 TV토론을 보고 글로벌 리더를 양성하는 교육을 하는 한 사람으로서 부끄러움을 금할 수 없었습니다. 토론하는 방법은 그렇다치더라도 연설 능력과 지도자에 대하여 글을 쓰지 않을 수 없습니다. 게임형 대립토론으로 글로벌 리더를 키우는 교육을 30여 년 동안 해오고 있습니다. 이 교육을 받은 많은 사람들이 대립토론으로 인생이 바뀌었다고 말하고 있습니다.(대립토론으로 인생이 바뀐 사람들이야기:박보영지음) “토론의 달인 세상을 이끈다.”는 신념을 가지고 게임형 대립토론Debating을 이 땅이 뿌리내려서 지도자를 양성하는 것을 하나의 사명으로 이 일을 하고 있습니다. 지도자란(Leader)란 한 조직이나 집단에서, 가장 높은 지위에 있는 사람. 또는 조직이나 집단의 주된 활동을 가장 앞장서서 주.. 더보기
정용진 부회장 "스마트 시대, 생각의 근육 키워야" 대립토론이 해결할 수 있다 정용진 부회장 "스마트 시대, 생각의 근육 키워야" "읽기·쓰기·토론 많이 해야"…신세계 2년째 인문학 중흥 사업 (서울=연합뉴스) 이유미 기자 = 신세계 그룹의 정용진 부회장이 9일 인문학 전도사로 나섰다. 정 부회장은 이날 오후 고려대 인촌기념관에서 신세계 주최로 열린 '2015 지식향연' 프로젝트의 첫 번째 강연자로 나와 대학생 청중을 대상으로 인문학의 중요성을 강조하며 사고력과 통찰력을 키울 방법을 제안했다. 정 부회장은 지금 이 시대를 스마트폰으로 대표되는 각종 스마트폰 기기가 삶과 깊숙이 연결된 '스마트 시대'라고 정의하고서 "이 같은 기술의 발달이 인류에게 큰 축복이자 재앙이 될 수 있다"고 밝혔다. 그는 이어 "스마트 시대에는 기술 혁신을 통해 많은 일을 빨리 쉽게 처리하고 생활이 편리해졌.. 더보기
인재를 키우는 교육 프로젝트 개요 대립토론Debating으로 21세기 인재를 키우는 교육 프로젝트 개요 이 프로젝트는 ‘21세기 인재를 대립토론으로 키운다.’는 목적으로 광양시가 예산을 지원하고 광양교육지원청이 행정적인 지원을 하며, 전남대립토론연구회가 광양교육지원청과 협약서(MOU)를 교환하고 추진하였던 프로젝트다. 또한 전남교육정책인 ‘독서-토론의 활성화’를 수행하는 방안이기도 하였다. 2014년 3월부터 12월까지를 기간으로 진행하였으며 대상은 광양시에 소재한 초등학교와 중학교의 학생, 교사, 학부모였다. 이 프로젝트는 6개의 운영 프로그램으로 조직구성 되어 있다. 프로젝트에 참여하고자 하는 학교로부터 2014년 1월과 2월에 자율적으로 참여하도록 하는 오픈 참여 방식으로 참여 신청을 받아 설계하였다. 각각의 운영 프로그램의 내용(.. 더보기
대립토론으로 21세기 인재를 키우는 교육프로젝트 보고서 대립토론으로 21세기 인재를 키우는 교육프로젝트 보고서 2014년 광양시에서 진행한 "대립토론으로 21세기 인재를 키우는 교육프로젝트" 보고서를 몇차례에 걸쳐 소개 한다. 관심있는 사람들은 연락하면 보내 드리겠어요. 보고서를 내면서 근 20여 년 동안 대립토론에 대한 연구와 대립토론 교육 프로그램을 개발하였으며, 이를 보급하기 위해서 학생, 교사, 학부모, 직장인 교육에 전념하여 왔다. 오직 ‘토론의 달인이 세상을 이끈다.’는 신념을 가지고 대립토론 Debate:Speech Game을 우리교육 현장에 활성화시키기 위해 노력하고 있다. 한편으로는 대립토론Debating: Speech Game 관련 책을 몇 권 발간한 바 있다. 바로 대립토론Debating: Speech Game의 필요성과 대립토론 방법을 .. 더보기
덕례초등학교 5학년 토론대회요강이다 덕례초등학교 5학년 토론대회요강이다 덕례초등학교에서는 나에게 각반 2시간씩 대립토론 지도수업을 하고 학년 자체적으로 계획을 세워 학년 토론대회를 다음과 같이 실시하였다 좋은 사례라서 여기에 소개하고자 한다 1.목적 ‘토론의 달인 세상을 이끈다.’는 교육적인 확신과 5학년 국어교과서의 토론단원을 학습하고 이를 심화시키며, 광양시교육지원청의 지원으로 실시되는 대립토론 순회 교육 내용을 정착시키는 데 그 목적을 둔다. 2.방침 1)5학년 학년 대회로 각반의 대표팀을 구성하여 대회를 갖는다. 2)토너 맨트로 한다 3)토론 방법은 PY대립토론으로 한다. 4)안건은 미리 제시하고 대항하는 두 팀과 안건의 찬반 결정은 추첨으로 한다. 3.일시 10월21일 화요일 3,4교시(시간이 허락되면 결승전도 갖는다.) 4.장소.. 더보기
교육혁신도시 만들기 프로젝트 중 대립토론 교사 직무연수를...... 교육혁신도시 만들기 프로젝트 중 대립토론 교사 직무연수를...... 교육혁신도시 만들기 프로젝트 중에서 대립토론 교사 직무연수를 7월28일부터 8월1일까지 광양동초 숲샘도서관에서 가졌다. 광양교육지원청 주최로 열린 이연수는 다섯강좌로 진행된 30시간 연수는 대립토론의 이론연수와 교육현장에서 대립토론을 어떻게 활용할 것인가에 대한 지도전략에 중점을 둔 연수였다. 더운 여름 날씨임에도 불구하고 아침 9시부터 오후 5시까지 열정적으로 참여하시는 연수 교사들을 보면서 광양의 교육발전의 희망을 보았다 연수를 마치고 보내온 어느 선생님의 연수 소감은 바로 이를 대변해주고 있다. 연수소감에서 명쾌하고 즐거운 배움의 시간을 주신 대선배님께 깊은 감사의 인사 올립니다. 아이들을 끔직이도 사랑해야지만 토론을 수 있다는 말.. 더보기
혁신도시 광양을 만드는 방안으로 대립토론 교육을 활성화하기 위해 프로젝트를 수행하고 있다 혁신도시 광양을 만드는 방안으로 대립토론 교육을 활성화하기 위한 프로젝트를 수행하고 있다!!!!! 그 한 분야가 중학생 토요토론교실이다. 4월부터 8월까지 12주코스로 진행된 중학생 토요 토론 교실이 오늘 수료식과 함께 끝났다. 광양읍은 광양중학교에서 21명의 학생을 대상으로 진행하였고, 중마동 지역은 백운 중학교에서 18명을 대상으로 아래와 같은 일정으로 진행하였다. 광양시 김기웅 교육장을 대신해서 양건우 담당장학사도 참석해서 격려의 말과 교육장님이 주는 수료증을 전달해 주었다. 모든 학생들이 대립토론의 맛을 볼 수 있었고, 우리교육에 대립토론이 활성화 되었으면 좋겠다고 똑같은 말을 하고 있었다. 그리고 부모님의 대립토론에 대한 이해부족과 시간에 쫓겨서 제대로 참여하지 못함을 아쉬워하고 있었다. 중마지.. 더보기

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