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어린이 토론교실의 4학년 학생이 대선 토론 방송을 보고하는 말이? (순천기적의 도서관에서 운영하는 어린이 토론교실 제2기 수료식후에 기념사진 찰칵) 어린이 토론교실의 4학년 학생이 대선 토론 방송을 보고 하는 말입니다순천기적의 도서관에서는 순천시에 토론 문화를 정착시키기 위한 프로젝트를 진행하고 있다. 토론문화 정착을 위한 그 선도적 역할을 하기 위해서 대립토론으로 21세기 리더를 키우는 프로젝트를 운영하는 것이다. 방학 중에는 4주 코스. 학기 중에는 12주코스와 주말 놀토 코스로 어린이 토론교실을 운영하고 있다.어느날 매주 화요일 오후4시부터 시작한다. 그런데 3시40분경에 4학년 남학생과 여학생이 일찍와서 책을 읽고 있었다.나를 보더니 인사를 하고 쭈빗쭈빗하면서 다가온다. 선생님 어제 저녁 대선 후보자들이 벌리는 TV토론방송을 보셨어요?그래 처음부터 끝까지 보았지.. 더보기
자녀를 21C 리더로 키울 수 있다 자녀를 21C 리더로 키울 수 있다-통합적인 3대( Re. Fe. De)전략-개개인의 사고력이 국가의 힘이라고 할 수 있다. 어려서부터 창의와 탐구를 바탕으로 학습활동이 이루어 질 때 성장하면서 적극적이고 진취적인 사람으로 변화 되어 갈 것이다. 이런 사람은 사회의 리더로서 역할을 다하게 되고 사회인이 되 어서도 진취적이고 적극적인 삶을 살아가게 될 것이다리더가 갖추어야 할 여러 가지 능력을 3가지 전략(통합적인 3(Re.Fe.De)전략)으로 키워 줄 수 있다고 확신한다 1.국어를 잘 하면 수학, 사회, 과학 심지어 외국어를 잘 할 수 있다.그 방법은? Reading전략▣ RE전략 주제와 관련하여마이크로소프트사의 사장이자 세계 최고의 부자인 빌 게이츠는 “나를 지금의 나로 만든 것은 하버드 대학 졸업장도.. 더보기
의성교육지원청에 대립토론Debating강의를 하러 다녀왔어요 2012 학생활동 중심의 토론식 수업지원 연수에서 강의경북의성교육지원청에서는 독서․탐구․논술․토론식 수업으로 학생 활동 중심의 수업 풍토를 조성하는 방안을 모색하고, 독서 교육과의 연계 활동으로 토론 교육의 발전 방안을 모색하며, 교실 수업 속에서 토론식 수업 진행 방법을 모색하고, 토론수업 담당 교사의 역량 강화 및 토론문화 확산를 목적으로 교사 연수가 실시 되었다. 초등학교 4,5,6학년 담임 (18개교, 교당 3명,총 54명)과 중학교 국어담당, 예능담당 (14개교, 교당 2명,총 28명)교사를 중심으로 실시된 연수였다.주제는 토론수업의 이해(대립토론을 중심으로)로 100분간의 강의였다. 대립토론을 강의 하기에는 매우 적은 시간이지만 교육지원청의 일정에 준하다 보니 한정 된 시간에 그래도 깊이 있는.. 더보기
“심장”사랑, 기쁨의 상징 (광영동성당에 화가 류헌걸선생님이 설계 제작 설치한 성탄구유 사진) “심장”사랑, 기쁨의 상징 우리를 구원하시기 위하여 사람의 모습으로 이 땅에 오신 아기 예수님의 탄생을 우리 모두는 기뻐하며 축하하고 있다. 매년 이 때가 되면 신앙인이건 아니건 기독교인이건 타 종교인이건 서로 축하 하며 즐거워하고 있다. 이 글을 읽는 모두에게 성탄 축하의 인사를 보낸다. 기쁨이요 사랑이요, 평화요, 즐거움이요, 아름다움인 성탄!!!!!!!!!!! 좋은 말, 사랑스런 말, 아름다운 말, 기쁨의 말을 아끼지 않는 성탄의 표정들이다. 구유에 누워 계신 아기예수님을 바라보며 조용히 정성들여 우리의 생활을 기쁨으로 만들기를 기도합니다. 우리의 이웃을 사랑하기를 기도합니다. 이웃 사랑을 실천하고, 삶을 기쁨으로 채우기 위해서는 .. 더보기
박보영이지은 대립토론 세번째 책"생각의 속도와 논리의 차원이 다른 대립토론 DebatingPart Ⅶ." Part Ⅶ.대립토론의 미래1. 서재필 박사는 이 땅에 대립토론을 심으려 했다 2. 교육을 살리는 길, 바로 대립토론이다 3. 이제 우리가 이 땅에 대립토론을 심어야 한다 더보기
박보영이지은 대립토론 세번째 책"생각의 속도와 논리의 차원이 다른 대립토론 Debating"Part Ⅵ. Part Ⅵ. 전문가들은 왜 대립토론을 강조하는가1. 한국의 언어문화와 대립토론 ─이덕봉(동덕여자대학교 대학원장) 2. 대립토론, 이렇게 가자─박행신(전 광양제철초등학교 교무부장) 3. 일본의 대립토론 역사와 필요성─송민영(경기 영화초등학교 교장) 4.‘이야기 시간’에서 얻은 교훈─이낙진(한국교육신문 편집국장)5. 정작 이들이 필요로 한 것은 토론이었다─백춘현(민족사관고등학교 토론교육연구소장) 6. 대립토론, 21세기의 리더를 향한 첫 걸음─이춘혜(서울 송화초등학교 교장) 7. 세상을 움직이고 변화시켜 갈 교육은 논리적 사고력에 있다─송현숙(경향신문 기자) 8. 인간을 만드는 토론문화─홍현길(일본 도덕과학연구소 객원연구원) 9. 글로벌 인재: 대립토론이 답이다─조슈아 박(한국토론협회 회장) 10. 자라나.. 더보기
박보영이지은 대립토론 세번째 책"생각의 속도와 논리의 차원이 다른 대립토론 Debating"Part Ⅴ. Part Ⅴ. 이렇게 하면 대립토론 잘할 수 있다1. 독서를 많이 해야 한다 2. 매일 신문을 읽고 스크랩하여 정리한다 3. 대립토론 기법을 바르게 이해한다 4. 토론 활동에 적극 참여한다 5. 조사 활동이 중요하다 6. 가정에서 토론을 위한 대화법을 활용한다 7. 대립토론은 팀 활동이다 8. 발표안 작성, 질문 답변 자료를 알차게 작성한다 9. 메모하며 경청한다 10. 아이 콘택트와 바른 말하기에 열정을 쏟는다 더보기
박보영이지은 대립토론 세번째 책"생각의 속도와 논리의 차원이 다른 대립토론 Debating"Part Ⅳ Part Ⅳ. 이런 사람은 대립토론에 열중하라1. 스스로 리더가 되기를 원하는 사람2. 다른 사람 앞에 서기를 주저하는 사람 3. ‘할 수 있다’는 자신감을 키우고 싶은 사람 4. 여러 각도로 사물을 보는 능력을 키우고 싶은 사람 5. 자기 고집이 강하고 남을 배려하는 마음이 적은 사람 6. 말하기 능력이 부족하다고 느끼는 사람 7. 용기와 인내심을 키우고자 하는 사람 8. 읽기 능력을 키우고 싶은 사람 9. 집중력과 성취력을 키우고 싶은 사람 10. 엘리베이터 대화 기법에 약한 사람 11. 대립토론의 응용 더보기

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