📚 “책 읽어주기로! 아이가 독서광이 되었어요”(19)

-책 읽어주는 부모, 책 사랑하는 아이: 아자! 가가꾸소 실천기-

 

열 아홉번째 이야기

책은 아윤이 손으로, 읽어줄 책도 아윤이 마음으로

책을 읽어주는 진짜 목적은, 아이 마음속에 숨겨진 잠재력에 따뜻한 양분을 주는 데 있습니다.

그리고 무엇보다도, 책 읽어주기는 부모와 아이의 유대감을 더욱 깊게 만들고, 아이가 스스로 책을 읽을 준비가 되었을 때 자연스럽게 책으로 향할 수 있도록 다리를 놓아주는 역할을 하지요.

아윤이네는 바로 이 믿음 위에 ‘책 읽어주기’를 실천하고 있습니다.

"이 책 읽어주세요!"

아윤이가 책을 골라오기 시작한 건 아직 글자를 알지 못하던 시기였습니다.

기어 다닐 때는 안아서 책장 앞으로 데려가

“이 책 볼까?”

“이건 어때?”

하며 책을 함께 고르곤 했습니다.

그러다 아장아장 걷기 시작하면서부터는 스스로 책을 골라오기 시작했지요.

책의 그림, 표지, 두께, 또는 전에 재미있게 읽었던 기억을 더듬으며 고르는 듯했습니다.

글자를 조금씩 익히고 난 뒤부터는 제목을 보고 직접 고르는 일이 더 쉬워졌습니다.

지금은 아윤이와 동생 연우 모두, 각자 읽고 싶은 책을 직접 선택합니다.

“책 읽어주세요.”

라고 말하면, 그 말이 떨어지기 무섭게 책을 한두 권, 많게는 다섯 권까지 가져오곤 하지요.

어른들이 바쁘더라도, 그 말을 들으면 하던 일을 잠시 멈추고 읽어주는 것이 아윤이네 가족의 원칙입니다.

심지어 “이렇게 많이 가져와도 돼요?”

“외할아버지, 힘들지 않으세요?”

하며 어른의 수고를 헤아리는 모습까지 보일 때면, 그저 감동입니다.

책 고르기도 독서입니다

책을 읽는 것만큼이나 중요한 게 책을 **'고르는 일'**입니다.

처음엔 어른이 몇 권을 제안하고 그중에서 아이가 선택하게 했지만, 점차 모든 결정을 아이에게 맡겼습니다.

무슨 책을, 몇 권을, 언제 읽을지까지 스스로 정하도록 한 것이지요.

책장을 정리할 때도, 아윤이가 쉽게 꺼낼 수 있도록 위치를 정해두었습니다.

읽고 싶은 책을 스스로 선택하고, 스스로 가져오고, 스스로 요청하는 이 흐름은 책을 ‘내 일상’으로 만드는 중요한 과정이었습니다.

아윤이가 책을 좋아하게 된 5단계

아윤이가 책을 무지무지하게 좋아하게 된 과정에는 가족의 섬세한 실천이 있었습니다.

그 과정을 다섯 단계로 정리해보았습니다.

➊ 책과 친해지게 했어요

생후 2~3개월 무렵부터, 아기 주변에는 늘 책이 있었습니다.

뒤집기를 할 때도, 장난감을 가지고 놀 때도 책이 함께 있었지요.

책은 언제나 곁에 있는 ‘친구’처럼 다가가게 해주었습니다.

➋ 읽어주기를 시작했어요

생후 100일쯤부터 간단한 그림책을 읽어주기 시작했습니다.

처음엔 반응이 없었지만, 어느새 책을 듣는 시간이 점점 길어졌습니다.

➌ 읽어주는 걸 일상처럼 했어요

억지로가 아니라, 재미있고 자연스럽게.

짧게라도 자주, 틈날 때마다 책을 읽어주며 ‘책이 노는 것’이 되도록 했습니다.

➍ 읽어주는 방법을 다양하게 했어요

책을 읽다가 중간에 멈추고 질문하거나, 상상하게 하거나, 아이가 설명하게도 했습니다.

책 속 세계가 점점 입체적으로 느껴지도록 도와주었습니다.

➎ 지금도 꾸준히 읽어주고 있어요

스스로 책을 읽을 수 있는 나이가 되었지만, 책 읽어주기는 여전히 계속됩니다.

책을 고르고, 읽고, 이야기 나누는 모든 과정을 함께하며 책 읽기는 사랑이 되고, 대화가 되고, 일상이 되었습니다.

📌 티노 박사의 Tip!

책 읽기는 책을 고르는 순간부터 시작됩니다.

처음엔 어른이 도와주되, 점차 아이 스스로 고르게 해주세요.

아이의 선택을 믿고 기다려주면, 그 믿음이 책을 사랑하는 아이를 만듭니다.