3월 동기유발학기로 대립토론 강좌를 16시간 이수한다! 건양대학교

3월 동기유발학기로 대립토론 강좌를 16시간 이수한다!

    건양대학교 김희수 총장은  건양대학교는 "“가르쳤으면 끝까지 책임진다”"는 무한책임정신을 바탕으로 학생들의 요구를 적극 수용하는 한편 학생들에게 필요한 방안을 제시하고 실천하는 ‘학생중심’, ‘교육중심’의 정책을 펼쳐왔습니다.

이에 우리대학은 전국 최상위권의 취업률을 보이고 있으며 교육역량 강화사업 6년 연속 선정, 학부교육 선진화 선도대학(ACE) 선정, 산학협력 선도대학(LINC) 육성사업 선정에 이르기까지 교육부에서 진행하는 대형국책사업 3가지에 모두 선정되는 쾌거를 이루었습니다.

또 21세기가 요구하는 창의적 인재양성을 위해 문제기반학습을 중심에 둔 건양대의 선진 교육시스템은 대학교육의 혁신적인 변화를 주도하고 있습니다. 전국 최초로 실시한 동기유발학기는 이미 70여 개 대학이 벤치마킹한 바 있으며, 융복합 특성화를 통한 건양대의 차별화된 단과대학들은 여러분을 미래사회의 주역으로 성장시킬 것입니다.---이후 생략---

이상은 김희수 총장의 글의 일부이다

신입생은 3월에 입학과 동시에 동기유발 학기를 보낸다.

지난해에 이어 세무학과에서는 대립토론(Debating)프로그램을 적용하고 있다.

총16시간 대립토론 강좌를 이수한다

아래 내용은 16시간 세무학과 동기유발학기 대립토론 프로그램 운영 계획이다

건양대학교 대립토론(Debating) 강의 계획

시간운영계획:16시간

(가이드&기법 4시간, 토론대회 9시간, 심판판정이론 1시간, 대회결과 및 반성 2시간)

강사명:대립토론교육전문가 박보영

1.강의 제목 : 21세기 리더 대립토론Debating으로 키운다.

2.강의 계획 : 대립토론(Debating) 가이드와 기법 & 익히기,토론대회

날짜 및차시	교육 주제	세부 내용
3/9 1	21세기 리더를 대립토론(Debating)으로 어떻게 키우는가?	-대립토론(Debating) 이란? -대립토론(Debating)교육의 필요성 -대립토론(Debating)으로 길러진 인물 탐색 -대립토론(Debating)으로 길러지는 능력-Ⅰ -대립토론(Debating)으로 길러지는 능력-Ⅱ
3/9 2	동영상과 함께 하며 우리 교육에서의 대립토론(Debating)교육 전망 탐색	“토론의 달인, 세상을 이끈다.”동영상을 보면서 -오바마의 화법에 대하여 -박옥춘 박사가 아들을 변호사로 키운 이야기 -세계토론대회 산책 -고등학교, 대학교 그리고 어느 초등학교 -왜 토론의 달인이 세상을 이끄는가? -그러면 우리교육에서......
3/9 3	대립토론(Debating) 기법 & 대립토론(Debating) 규칙	-대립토론(Debating)의 기본형태 -PY 토론형태 -WSDC 토론형태 -의회식 토론형태 -또 다른 대립토론 형태들 -대립토론(Debating) 규칙
3/9 4	대립토론(Debating) 전략 ( 준비활동 과 익히기)	-사회자의 역할 익히기 -심사 방법과 심사자의 역할 익히기 -준비활동 -대립토론 대회요강 익히기 -예선대회 대진표 추첨(안건 제시)
3/12 5-8	토론 심판 판정 및 토론대회 (예선전)	-토론 대회의 토론 방법 익히기 -토론대회 준비활동(각팀별 작전회의) -심판 판정 방법설명 -대진표에의해 토론대회(토너멘트):6팀3게임
3/13 9-12 3/19 13-15	토론대회	-예선 패자부활전 -준결승전 -결승전(1,2위전, 3,4위전) -토론대회 반성
3/19 16차시	대립토론(Debating) 교육 결과 논의	-대립토론(Debating)교육 결과 논의 -대립토론(Debating)교육 후 참여자의 모습 탐색 -전문가, 학부모, 학생들의 토론이야기 -대립토론 Q&A