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토론학교(Debating School)

대립토론 안건으로 "초등학생이 스마트폰을 갖는 것에 대하여..."반대 입론자의 주장 대립토론 안건으로 "초등학생이 스마트폰을 갖는 것에 대하여... "반대 입론자의 주장 중진초등학교 정인화 학생이 대립토론의 안건"초등학생이 스마트폰을 갖는 것에 반대한다."에 대한 주장을 입론자의 위치에서 쓴것이다. 중요한것은 대립토론은 반드시 근거와 근거를 뒷받침하는 근거자료를 가지고 주장해야한다. 좋은 사례이기에 여기에 올린다. 이토론에서 우수토론자로 선정되어 상을 받았던 학생이다. 반대측 입론자의 주장이다. 저희들은 이 안건에 대하여 반대의 입장에 서서 주장합니다. 그 근거는 5가지가 있습니다. 첫째,시력이 나빠진다 2014년 9월 3일 대전투데이에서 쓴 기사를 보면 초등학생 10명 중 3명은 스마트폰 사용으로 인해 시력저하나 안구건조증을 호소한다고 합니다. 둘째, 불안증에 걸린다. 체험학습 포털커.. 더보기
대립토론 순회 교육지원프로젝트-중진초 김다빈 학생의 발표안을 소개한다 대립토론 순회 교육지원 프로젝트-중진초 김다빈 학생의 발표안을 소개한다 9월16일 6학년3반교실에서 "초등학생이 과외나 학원에 다녀야 되는가에 대한 대립토론을 하였다. 우수토론자로 뽑혀서 상을 받은 학생이 있다. 바로 김다빈 학생이다. 반대측 입론자였는데 주장하는 내용이 우수하였다. 발표안을 소개한다 # 입론자료 안녕하세요, 저는 초등학생이 과외나 학원에 다녀야 되는가에 반대하는 반대팀 입론자 김다빈입니다. 저는, 3가지 근거를 들어 이 안건에 반대합니다. 첫 번째, 학생들이 스트레스를 받습니다. 2009년 5월 12일자 소년한국 일보 기사에 따르면 초등학생 10명중 9명이 학원에 가거나 과외를 받으러 가고 있다고 하는데, 실제 2014년 5월 5일, 전국교직원노조 산하 참교육 연구소에서 초등학교 5․6.. 더보기
저학년 학생도 대립토론이 가능한가요? 저학년 학생도 대립토론이 가능한가요? 대립토론은 모든 학년이 배울 수 있다. 필자는 초등학교 3학년부터 PY 토론을 지도한 경험이 있다. 경우에 따라서는 아주 잘 하였다. 그런데 국제적인 방법을 적용하려면 그것은 초등학교에서는 거의 불가능했다. 필자가 국제적인 토론 형태를 그 자체를 가지고 10여 년 동안 고민하고 씨름하며 초보자 혹은 초 중 학생들을 지도하여 보았지만 원래 토론 형태들이 의도하는 대로 학생들이 움직여지지 않았다. 바르게 토론하지 못하여 학생들이 활발하게 토론 할 수 있도록 고안한 것이 PY 토론이다. 의회식, WSDC, CEDA식과 같은 국제적인 토론 형태의 적용이 어려워 민족사관고등학교에서도 시간 조정 등 일부 변형한다. 대립토론의 기본 요소를 충족시키며 학생에게 맞는 방법을 고안하여.. 더보기
대립토론의 핵심 내용만을 뽑아서 만든 "대립토론 길잡이" 대립토론의 핵심 내용만을 뽑아서 만든 "대립토론 길잡이" 학생들이 공부하기에 쉽고, 선생님과 학부모 그리고 직장인이 대립토론을 익히기 편리하게 핵심 내용만을 뽑아서 대립토론 길잡이를 펴냈다. 가벼운 마음으로 가지고 다니면서 대립토론을 펼치기 좋고 잘 모를 때 수시로 참고하도록 하였다 총 50여 쪽으로 되어 있는데 쉽게 대립토론을 익히기에 도움이 될것이다. 내용 구성은 다음 차례와 같다. 대립토론 다짐선언 Ⅰ. 대립토론 Debating의 기초 1. 대립토론(DEBATE)이란? 2. 대립토론의 6가지 규칙 3. 대립토론의 형태 4. 대립토론 심사 방법 Ⅱ. 대립 토론 기본 훈련 1. 입론 2. 반박발언-질문․답변 3. 최종발언 Ⅲ. 대립토론의 실제 1. 사전 준비 할 점 2. 토론 지도자가 알아두어야 할 점.. 더보기
토론교육을 통한 바른인성,창의적사고!!!! 경북상주 교육지원청의 교사연수는 열정적이었다 2013 창의,인성교육 컨퍼런스 토론교육을 통한 바른인성,창의적사고!!!! 경북상주 교육지원청의 교사연수는 열정적이었다 토론학교Debating School 【제4프로그램】은 교사를 위한 찾아가서 진행하는 대립토론Debating 연수프로그램이다 ※교원, 교육전문가, 교장, 방과후 교육지도사, 학부모가 토론기법을 익혀서 학생들을 지도하는 데 도움을 주는 프로그램이다 학교 또는 교사가 희망하면 현장을 찾아가서 직접수업을 하며 진행하는 교 사 연수 프로그램이다. 연수 진행 순서는 다음과 같다. 1차시 대립토론 안내-학생들을 대상으로 제가 수업을 하고 연수자들은 참관을 한다 2차시 실제로 대립토론하기-학생들이 대립토론을 하고 연수자들은 참관한다 3차시 수업참관 후 교사연수-대립토론에 대하여 연수를 한다 찾아가서 .. 더보기
"박보영 박사의 어린이토론교실"전반기 수료식을 가졌다 순천기적의 도서관에서 운영되는 "박보영 박사의 어린이토론교실" 순천기적의 도서관에서 운영되는 "박보영 박사의 어린이토론교실" 2013 전반기 3월 12일부터 6월18일까지 진행된 12주 코스 수료식을 가졌다. 12주 동안 학생들은 이론과 대립토론을 곁들여 공부하면서 많은 성장을 하였다. 놀라웁게 성장한 모습을 보고 학부모들은 감탄한다 지도교사의 한사람으로서 학생들의 놀라운 발전에 스스로 감탄하면서 다시한번 대립토론의 효과를 느끼는 순간들이었다. 그리고 애틀란타 공립 학교 컨설턴트 Betty Maddox 말 한 내용이 기억 된다. "전통적인 교과과정에 흥미를 느끼지 못하는 학생들도 디베이트에 매력을 느낀다. 토론대회에서 맛보는 흥미진지함이 그들의 지적 호기심에 불씨를 지핀다. 그리고 그들의 정신에 불이 붙.. 더보기
안락사를 합법화 해야한다는 안건에 대한 어린이 토론교실에서의 대립토론 주장들 "안락사를 합법화 해야한다"는 안건에 대한 어린이 토론교실에서의 대립토론 주장들 순천 기적의 도서관의 어린이 토론교실에서 진행된 대립토론의 안건 "안락사를 합법화 해야한다"에 대한 찬성,반대 양팀의 최종발언자의 엇갈리는 주장을 소개한다. 그 내용의 수준이 초등학생들 답지않게 매우 높다. 비록 초등학교 학생들이지만 홈스쿨링하는 두 남매로서 진지하게 대립토론에 임하는 자세 또한 상상을 초월하는 수준이다. 이런 활동이 다른수업으로 진행했을때 나올수 있을까? 바로 대립토론만이 가능한 수업이라고 본다 안락사 합법화 찬성측 최종 발언자 신정원의 원고 입니다. 어떤 사람에게는 죽음이 가장 이로운 결정일 수 있을까요? 저는 그럴 수 있다고 봅니다. 저는 안락사를 찬성합니다. 여러 상황에서 수명 연장 치료를 하지 못 하.. 더보기
어린이 토론교실의 아이들은 ? 어린이 토론 교실의 아이들은 ? 순천 기적의 도서관에서 토론 문화를 정착시키기 위해서 진행 되는 어린이 토론 교실의 아이들의 모습에서 우리는 많은 것을 생각하고 느끼게 한다. 오늘은 기초반 학생들의 수업이 있는 날이다. 토론교실은 매주 월요일 오후 4시부터 오후6시까지 이루어진다. 보통 오후 3시30분부터 교실문을 열고 준비를 한다. 이때부터 아이들이 오기 시작한다. 먼저 온 아이들을 스케치했다. 4명의 아이들이 왔다. 두 명은 오늘 토론 할 주제를 놓고 심도있는 의논을 한다. 자료를 점검하고, 작전을 짜고, 부족한 부분을 의논하며 보충을 하고 자기의 발표자료를 점검하고 있다. 또 다른 두명은 책을 열심히 읽고 있다 누가 무어라해도 독서에 몰두하는 학생들이다. 잠시기다리는 시간에 독서에 몰두하고 있다. .. 더보기

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